Le 8 novembre dernier a eu lieu la présentation des nouveaux aménagements du groupe scolaire Gambetta par le maire de Pornichet, Claude Pelleteur, et l’adjointe à la Petite Enfance, à l’Enfance et à la Jeunesse, Elisabeth TESSON.
Ce moment convivial était l’occasion de faire découvrir aux parents d’élèves, aux techniciens et aux élus communaux les nouveaux espaces réalisés sur les deux cours durant les vacances d’automne dans le cadre du programme de végétalisation mené par le service Espace Environnement de la commune et le Parc naturel régional de Brière.
La végétalisation des cours d’écoles publiques de Pornichet fait partie des expérimentations menées par le Parc naturel afin d’alimenter ses réflexions sur la manière de concevoir l’urbanisme de demain. Les retours d’expériences alimenteront ainsi la future charte 2029-2044.
Lors de cet évènement, Hélène Lucien, travaillant pour le Parc naturel régional de Brière et en charge de l’étude de végétalisation des cours d’écoles de Gambetta et du Pouligou, a eu l’occasion d’évoquer la manière dont ont été menées la concertation et la définition des aménagements. C’est en effet lors d’ateliers participatifs que les directeurs d’école, représentants des enseignants, ATSEM, animateurs, parents d’élèves, services techniques et élus ont pu discuter et définir de manière collégiale les nouveaux aménagements.
Les co-bénéfices de la désimperméabilisation/végétalisation des cours sont multiples :
- améliorer le bien-être des enfants notamment en été et lors des épisodes pluvieux,
- créer plus de mixité,
- développer les capacités cognitives des enfants,
- augmenter l’accueil de biodiversité,
- remettre en contact l’eau et le sous-sol (lutte contre les risques d’inondation, préservation de la ressource).
Cette expérience a montré la capacité des services de la Ville et du personnel des écoles à travailler ensemble et co-construire ces cours « vertes ». Elle a également mis en exergue les savoirs faires du service espaces verts permettant la réalisation d’une partie des travaux en régie.
La prochaine étape consistera à planter des haies le long des clôtures donnant directement sur les voies publiques. Des arbres seront également à planter dans les cours afin d’augmenter les surfaces ombragées.
